ACCES LA EDUCAȚIE – ACCES LA VIITOR - POCU/74/6/18/105046

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

Proiect "Acces la educatie - acces la viitor” cofinantat din Fondul Social European prin Programul Operational Capital Uman 2014 -2020, POCU/74/6/18/105046

Valoare proiect: 5.913.680, 62 lei
Finantare nerambursabila: 4.774.291.68
Durata proiectului: 39 luni
Localizare proiect: judetul Prahova

Data demarare proiect: 09.05.2018

Data finalizare proiect: 08.11.2021

Proiectul Acces la educatie - acces la viitor isi propune ca Obiectiv general: accesul la educatie si implementarea unor instrumente si servicii eficiente pentru reducerea si prevenirea abandonului scolar timpuriu in randul copiilor dezavantajati, in special a celor cu CES si cu varste intre 6 - 14 ani din cadrul scolilor gimnaziale „Ioan Moga” din Ditesti si Sat Varbila, in contextul unei abordari integrate a comunitatilor respective care vor fi sprijinte prin implicarea adultilor ca beneficiari ai programelor de educatie tip A Doua Sansa (90 persoane ) si consiliere parentala (514 persoane).

Obiectivul general este fundamentat de analizele de nevoi realizate la nivelul scolilor partenere asociate si la nivelul comunitatilor sprijinite.

Aceasta implica si justifica interventii si abordari integrate, inclusiv activitati de consiliere, orientare, educatie remediala pentru elevi si sprijin pentru elevii cu cerinte educationale speciale.

Obiectivele specifice ale proiectului:

Obiectiv specific 1: Infiintarea si functionarea Centrelor de informare, consiliere si orientare din Scoala gimnaziala ”Ioan Moga” din Ditesti si Scoala gimnaziala sat Varbila, ce vor asigura sprijin consistent si adaptat necesitatilor de dezvoltare educationala, personala si sociala a elevilor, parinti ai copiilor si participantilor la programe A Doua Sansa. Vor fi sprijiniti in special elevii, acordand prin continut si prin structura serviciilor de consiliere o atentie deosebita atat celor 454 de elevi care, pe parcursul proiectului, vor trece de la un ciclu de invatamant la altul, si, mai ales , celor 84 de elevi cu cerinte educationale speciale.

Obiectiv specific 2: Introducerea si abilitarea Consiliilor Comunitare in sensul dezvoltarii unui context de colaborare activa intre actorii relevanti pentru dezvoltarea capitalului uman. Consiliile, dezvoltand activitati continue prin Grupuri de lucru dedicate, le dorim promotoare in sensul:

implicarii sustenabile a comunitatii; adaptarea consilierii si orientarii profesionale a adultilor in coerenta cu cerintele pietei; transferabilitatii; desegregarii.

Obiectiv specific 3: Furnizarea serviciilor educationale calitative si consistente, oferind beneficii directe si o inalta valoare adaugata dezvoltarii celor 96 de prescolari si 454 de elevi cuprinsi in proiect. Sprijinul presupune o corelare directa cu serviciile de consiliere educationala si un mix de masuri clasice de sprijin tip Scoala Dupa Scoala si Gradinita Prietenoasa cu masuri inovative ce vor trezi un interes crescut al copiilor pentru lectura in special, cultura in general, mediu si viata sanatoasa.

Introducerea masurilor de compensare tip A Doua Sansa, sprijinind astfel reintegrarea in sistemul de educatie a persoanelor care au parasit prematur scoala.

Activitatile proiectului:

A1 - Centrele de informare, consiliere si orientare

Activitatea este orizontala, derulandu-se pe toata perioada de implementare, presupunand coordonarea si monitorizarea activitatilor de consiliere si orientare (elevi, parinti, adulti ADS).

A2 - Capacitate Institutionala - Consiliile Comunitare

In cadrul scolilor implicate in proiect se vor incheia parteneriate intre scoala-familie-comunitate menite sa stimuleze implicarea autentica a comunitatii in viata scolii. Atat prin implicarea activa a parintilor si a membrilor comunitatii in viata scolii cat si prin implicarea altor agentii/institutii in

educatia si ingrijirea elevilor, scolile vor reprezenta locul unde toti cei implicati se simt inclusi, in largul lor si capabili sa-si aduca oricand contributia.

A3 - Acces la educatie

Activitatea se va desfasura pe perioada celor 5 semestre scolare, incluzand : Gradinita rietenoasa, care se adreseaza copiilor cu varste intre 3 - 5 ani; Scoala dupa scoala, cu participarea elevilor din invatamantul primar si gimnazial; Cititul face bine, activitate dedicata

elevilor din ciclul primar si gimnazial.

A4 - Organizarea si desfasurarea programului “A doua sansa”. Activitatile planificate si implementate pe parcursul programului se vor desfasura conform prevederilor din metodologia MECTS in vigoare.

Facilitati si dotari:

Participantii la activitatile proiectului vor primi pachete de rechizite scolare, carti, jocuri, jucarii, functie de categoria de grup tinta din care fac parte, obiecte pebtru igiena personala.

Se va acorda sprijin financiar participantilor la activitatea Scoala dupa scoala si A Doua Sansa pentru stimularea participarii si implicarii in activitati.

Scolile partene vor beneficia de dotari precum: mobilier scolar, table interactive, laptopuri, calculatoare.

Expert comunicare si PR: Ion Gabriel                                                                                                              Octombrie 2021                                                                                                REZULTATE IMPLEMENTARE PROIECT